En 1987 la ONU define el desarrollo duradero (o
sostenible) como aquel “que satisface las necesidades de la presente generación
sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus
propias necesidades”. En 2015 aprobó la resolución “Transformar el mundo: la
Agenda 2030 para el desarrollo sostenible”, un plan de acción en favor de las
personas, el planeta y la prosperidad, fortaleciendo la paz a través de los
diecisiete “Objetivos de Desarrollo Sostenible”
(ODS). La IFLA
(Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecas), había estado
trabajando para involucrar a las bibliotecas en los ODS, destacando su papel en
el “acceso a la información como un derecho humano básico y como precondición
para el ejercicio de los derechos civiles, políticos, económicos, sociales y
culturales que pueden acabar con el ciclo de pobreza y apoyar el desarrollo
sostenible”. La Fundación MUSOL (Municipalismo y Solidaridad), nos obsequió en
2018 con el documento “Modelo de transversalización de los ODS en las políticas
municipales y de rendición de cuentas ante la ciudadanía y ante las autoridades
designadas”. Entre las actividades que proponía para que las bibliotecas se
alinearan con los Objetivos de la ONU se encontraban los “clubes de lectura
sostenibles”, apostando por novelas y relatos que incitaran a la discusión
sobre aquellos. Citamos algunos ejemplos. “La isla bajo el mar” (Isabel
Allende, 2009) nos relata la azarosa vida de Zarité, una esclava que consigue
superar las dificultades y abrirse camino para alcanzar la felicidad, argumento
idóneo para la discusión sobre el Objetivo número 5 (Lograr la igualdad de
géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas). “El señor presidente” (Miguel
Angel Asturias, 1946), es una denuncia de la dictadura que puede provocar
debates en torno al Objetivo número 16 (Paz, justicia e instituciones
sólidas). “Los santos inocentes” (Miguel
Delibes, 1981), donde una familia humilde de la Extremadura profunda es
sometida a un régimen de explotación casi feudal, nos permite plantear los
Objetivos números 1 (Fin de la pobreza) y 10 (Reducción de las desigualdades).
Para los menores MUSOL nos propone cuentos como “Barnabo de las montañas”
(Dino Buzzati, 1959), una fábula moral en una prosa evocadora del mundo poético
fantástico que alberga el bosque (Objetivo número 13: adoptar medidas urgentes
para combatir el cambio climático y sus efectos); o “Valeria” (García
Hernández, 2015), un relato online sobre una niña guatemalteca que padece los
efectos de la falta de acceso al agua y al saneamiento en la infancia y en la
educación (Objetivos números 4, garantizar una educación inclusiva, equitativa
y de calidad ; y 6, garantizar la disponibilidad de agua y su gestión
sostenible y el saneamiento para todos).
Los “libros humanos” o los “GPS literarios sostenibles” son otras tantas
maneras de concienciar sobre las encomiables metas propuestas para 2030.
Conseguirlo o no entra dentro del terreno de la incertidumbre, pero al menos
hablamos de ello. Que ya es algo. NATALIO BENÍTEZ RAGEL.
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